Durmuş Burak

Dış kaynak kaydından pasif taslak olarak oluşturuldu. Yayına alınmadan önce ölçek yöneticisi tarafından tüm ayrıntılar doğrulanmalıdır. Aktarılan özet: - Ölçülen özellikler: Görsel Öğrenme, Öğrenme Stilleri, Sözel Öğrenme - Alt boyutlar: Görsel Öğrenme Stili, Sözel Öğrenme Stili - Uygulama grubu: 8-11 yaş arasındaki çocuklar, İlkokul Öğrencileri 3-4 Sınıf - Puanlama: Ölçek iki boyutludur. Her boyut kendi içinde toplanır ve değerlendirilir. Sözel Öğrenme ve Görsel Öğrenme Boyutlarında en düşün 4 en, yüksek 24 puan alınabilir. Ters puanlama gerektiren madde bulunmamaktadır. - Değerlendirme: Ölçeğin boyutlarından alınan puanlar karşılaştırılır ve bu karşılaştırmaya göre öğrencinin baskın olan stili belirlenebilir.

Dış kaynak kaydından pasif taslak olarak oluşturuldu. Yayına alınmadan önce ölçek yöneticisi tarafından tüm ayrıntılar doğrulanmalıdır. Aktarılan özet: - Ölçülen özellikler: Görsel Öğrenme, Öğrenme Stilleri, Sözel Öğrenme - Alt boyutlar: Görsel Öğrenme Stili, Sözel Öğrenme Stili - Uygulama grubu: 8-11 yaş arasındaki çocuklar, İlkokul Öğrencileri 3-4 Sınıf - Puanlama: Ölçek iki boyutludur. Her boyut kendi içinde toplanır ve değerlendirilir. Sözel Öğrenme ve Görsel Öğrenme Boyutlarında en düşün 4 en, yüksek 24 puan alınabilir. Ters puanlama gerektiren madde bulunmamaktadır. - Değerlendirme: Ölçeğin boyutlarından alınan puanlar karşılaştırılır ve bu karşılaştırmaya göre öğrencinin baskın olan stili belirlenebilir.