Soru Sorma Stratejileri Farkındalığı Ölçeği; 7 alt boyutlu, akademik Geliştirme bir ölçektir. Akademisyenler, Öğretmen Adayları, Öğretmenler için kullanılabilir.
QR ile aç
soru-sorma-stratejileri-farkindaligi-olcegiDetay bağlantısını hızlı paylaşım için kullanın.
Dış kaynak kaydından pasif taslak olarak oluşturuldu. Yayına alınmadan önce ölçek yöneticisi tarafından tüm ayrıntılar doğrulanmalıdır. Aktarılan özet: - Ölçülen özellikler: Soru sorma stratejileri farkındalığı - Alt boyutlar: Açık & Kapalı Uçlu, Açıklaştırma-Kavramsal İç Tutarlılık, Çeldirme-Kavramsal Değişim-Delillendirme, Değerlendirme & Bilgi Sağlama, Epistemik Otorite & Ön Bilgi, İzleme-Kritik-Derinleştirme, Takip Sorularıyla Seçme-Eleme - Uygulama grubu: Akademisyenler, Öğretmen Adayları, Öğretmenler - Puanlama: Alınabilecek en düşün puan 30, alınabilecek en yüksek puan 150'dir.
-
-
Örnek maddeler: 16. Dersin belirli kısımlarında o ana kadar konuşulan bütün konu ve kavramlarla ilgili genel bir özetleme yaparım. 4. Sorularımla öğrencilerin söylediklerini (iddialarını) desteklemeleri için örnekler vermelerini talep ederim. 32. Sınıfta ortaya çıkan fikirlerin doğruluğuna ya da yanlışlığına karar verme hakkı hem bana hem de öğrencilerime aittir. 25. Öğrencinin birbiri ile uyuşmayan cevabı olduğunda ona bunu fark ettirip daha tutarlı fikirler sunmasını talep ederim. 20. Sorduğum soruların tek ya da sabit bir cevabı vardır. 3. Öğrencimin verdiği cevabı değerlendirmeyip ek bir soru sorarım. 18. Öğrencilerimin verdikleri cevapların doğru ya da yanlış/eksik olduklarını/olduğunu onlara hemen söylerim.
| Proje Adı | Araştırmacı | Yanıt | İşlem |
|---|---|---|---|
| Bu ölçeği kullanan proje bulunamadı. | |||