Ana İçeriğe Atla
Ö
Ölçek Bank
BETA
Ölçekler Kurumlar Belge Doğrulama
Profil Merkezi Araştırmacılar Yazarlar

Kurumsal

Hakkımızda S.S.S. İletişim
Hesap Aç Giriş Yap
Ölçek Kataloğu

Okullarda Farklılıkların Yönetimi Ölçeği

Okullarda Farklılıkların Yönetimi Ölçeği, Eğitim Bilimleri, Eğitim Yönetimi alanında Farklılıkların yönetimi algısı değerlendirmek amacıyla kullanılan Geliştirme türünde akademik bir ölçektir.

Yazar doğrulaması bekleniyor
Okullarda Farklılıkların Yönetimi Ölçeği
Geliştirme Yazar doğrulaması bekleniyor Doğrulama sürecinde
"Ölçek bilgileri kaynak taramasıyla oluşturulmuş, yazar/sorumlu yazar doğrulamasına açıktır."
Sorumlu Yazar Sorumlu yazar henüz doğrulanmadı
Dil Dil bilgisi henüz eklenmemiş.
Hedef Grup Öğretmen
Likert Tipi Likert tipi bilgisi henüz eklenmemiş.
Eklenme 22.06.2026
Görüntülenme 16
Kod OLK-000815
DOI 10.51460/baebd.1758765
Paylaşım Kartı Aç
Ölçek detay sayfası QR kodu

QR ile aç

okullarda-farkliliklarin-yonetimi-olcegi

Detay bağlantısını hızlı paylaşım için kullanın.

Kayıt kaynağı ve hak sahipliği
Dış kaynak kaydı

Bu kayıt, kamuya açık bibliyografik bilgilerden oluşturulmuş olabilir. Ölçek maddeleri, tam formu ve telif kapsamındaki içerikler yalnızca açık yetki varsa paylaşılır.

Hak sahibiyseniz bilgi düzeltme, yazarlık/sahiplik doğrulama veya yayından kaldırma talebi oluşturabilirsiniz.

Talep Oluştur Politikayı Oku

İşlemler

Ölçeklere Dön Sertifika Doğrulama gerekli Bu ölçek henüz izin/yönerge sürecine hazır değil. Ölçek bilgileri doğrulanmadan izin belgesi veya yönerge oluşturulamaz. Yazarım İzin Yetkilisiyim Bilgi Düzelt Kaldırma Talebi
16
Sayfa Görüntülenmesi

Temel ve Kaynak Bilgileri

Makale
Ölçek Türü
Geliştirme
Dil
Dil bilgisi henüz eklenmemiş.
Yaş Aralığı
Öğretmen
Kaynak Yılı
2026
Açıklama

Ölçek bilgileri kaynak taramasıyla oluşturulmuş, yazar/sorumlu yazar doğrulamasına açıktır.

Ölçülen Özellikler
Farklılıkların yönetimi algısı
Uygulanabilir Gruplar
Öğretmen
Ana Araştırma Alanları
Eğitim Bilimleri Eğitim Yönetimi
Alt Alanlar
-
Dergi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI
10.51460/baebd.1758765

Yazarlar

2 kayıt

Yapı ve Maddeler

Madde bilgileri doğrulama sürecinde

Madde bilgileri doğrulama sürecindedir.

Likert ve Puanlama

Likert Sayısı
5
Likert Tipi
-
Min Puan
-
Max Puan
-
Yüksek Puan Anlamı

-

Düşük Puan Anlamı

-

Psikometri

Genel Güvenirlik (Ölçek Geneli)

Örneklem (N)
553
Cronbach Alpha (α)
0.940
McDonald's Omega (ω)
-
Diğer Güvenirlik
-

Alt Boyut Güvenirlikleri ve Yakınsak Geçerlik

Alt boyut güvenirlik verisi girilmemiş.

Açımlayıcı Faktör Analizi (AFA)

KMO
-
Bartlett
-
Açıklanan Varyans
%66.15
AFA Sonucu
EFA yapıldı; Faktör sayısı: 5; Yük aralığı: 0.82-0.89

Doğrulayıcı Faktör Analizi (DFA)

χ²/sd
2.360
RMSEA
0.057
CFI
0.960
GFI
0.930
DFA Sonucu
CFA kaynak JSON içinde raporlandı.

Kapsam Geçerliği

Kapsam Geçerliği Notu
Madde-toplam korelasyonları 0.78 ile 0.91 arasında bulunmuştur. Alt boyutlara ilişkin Cronbach Alfa katsayıları 0.93 ile 0.95 arasındadır.
Madde-toplam korelasyonları 0.78 ile 0.91 arasında bulunmuştur. Alt boyutlara ilişkin Cronbach Alfa katsayıları 0.93 ile 0.95 arasındadır.
Not: Madde-toplam korelasyonları 0.78 ile 0.91 arasında bulunmuştur. Alt boyutlara ilişkin Cronbach Alfa katsayıları 0.93 ile 0.95 arasındadır. Kalite uyarıları: Tam metne ulaşılamadığı için nihai ölçekteki madde sayısı ve alt boyut isimleri belirsizdir, sadece özet verileri işlenmiştir.

APA 7 Atıf

Onur Işık, İdris Şahin. (2026). Okullarda Farklılıkların Yönetimi Ölçeği. Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi 17(1) 181-205. https://doi.org/10.51460/baebd.1758765

Kullanım ve Künye

Kullanım Bilgileri

Kullanım İzni unknown
Kullanım Kısıtı -
Aktif Durum Aktif

İletişim ve Onay

Sorumlu Yazar Onur Işık
İletişim E-posta Gizli
Onay Tarihi 23.06.2026 00:55
Red Tarihi -

Yetki Politikası

İzin Politikası İzin Yetkili Yazar veya Sistem Yöneticisi
Uyuşmazlık Yönetimi Yönetici Denetimli
Tüm Yazar Onayı Zorunlu
İzin Kararı Verebilecekler
Sorumlu Yazar, Onur Işık
Yazar Onay Durumu
Bu ölçek yayındadır; ek yazar onay süreci devam ediyor olabilir.
Bekleyen: Onur Işık

Sıkça Sorulan Sorular

Hata Bildir