Ana İçeriğe Atla
Ölçek Kataloğu

Okul Çocukları İçin Çok Boyutlu Mizah Duygusu Ölçeği

Okul Çocukları İçin Çok Boyutlu Mizah Duygusu Ölçeği, Psikoloji, Duygu Durumu alanında akademik çalışmalarda kullanılan Uyarlama türünde akademik bir ölçektir.

Doğrulanmış
Okul Çocukları İçin Çok Boyutlu Mizah Duygusu Ölçeği
Uyarlama
Yöneticisi Sistem
Dil Dil bilgisi henüz eklenmemiş.
Hedef Grup 6-12 yaş aralığındaki öğrenciler
Likert Tipi 5'li Likert
İzin Gerektiren Madde 18
Eklenme 05.06.2026
Görüntülenme 1
Kod OLK-000229
Paylaşım Kartı
Ölçek detay sayfası QR kodu

QR ile aç

okul-cocuklari-icin-cok-boyutlu-mizah-duygusu-olcegi

Detay bağlantısını hızlı paylaşım için kullanın.

18
Toplam Madde
2
Form / Alt Boyut
1
Sayfa Görüntülenmesi

İzin İstatistikleri

Genel özet
0
Toplam Talep
0
Onay Verildi
0
Bekleyen
0
Reddedildi
0
Sertifika
Bu bölüm yalnızca sayısal özet gösterir; proje adı, araştırmacı bilgisi ve başvuru detayları gizlilik nedeniyle herkese açık alanda paylaşılmaz.

Temel ve Kaynak Bilgileri

Tez
Ölçek Türü
Uyarlama
Dil
Dil bilgisi henüz eklenmemiş.
Yaş Aralığı
6-12 yaş aralığındaki öğrenciler
Kaynak Yılı
2016
Ölçülen Özellikler
Ölçülen özellik bilgisi henüz eklenmemiş.
Uygulanabilir Gruplar
6-12 yaş aralığındaki öğrenciler
Ana Araştırma Alanları
Psikoloji Duygu Durumu Duygusal Tepkiler ve Motivasyon
Alt Alanlar
-
Dergi
Okul çocukları için çok boyutlu mizah duygusu ölçeği: Geçerlik ve güvenirlik çalışması

Yazarlar

1 kayıt

Yapı ve Maddeler

0 madde
Bu alt ölçekte madde yok.
Bu alt ölçekte madde yok.

Likert ve Puanlama

Likert Sayısı
5
Likert Tipi
5'li Likert
Min Puan
18.00
Max Puan
90.00
Yüksek Puan Anlamı

-

Düşük Puan Anlamı

-

Psikometri

Genel Güvenirlik (Ölçek Geneli)

Örneklem (N)
-
Cronbach Alpha (α)
-
McDonald's Omega (ω)
-
Diğer Güvenirlik
"İç tutarlık Analizi için kullanılan Cronbach alfa güvenirlik katsayısı tüm ölçek için 0,90; alt boyutlar için 0,78 ile 0,84 arasında olduğu saplanmıştır."

Alt Boyut Güvenirlikleri ve Yakınsak Geçerlik

Alt boyut güvenirlik verisi girilmemiş.

Açımlayıcı Faktör Analizi (AFA)

KMO
-
Bartlett
-
Açıklanan Varyans
-
AFA Sonucu
"Yapı geçerliği için Açımlayıcı Faktör Analizi kullanılmış, faktör analizi sonucunda ölçeğin üç faktörlü yapıya sahip olduğu ve ölçek maddelerinin faktör yükü 0,30'dan yüksek olması sebebiyle madde çıkarımına gidilmemiştir. Ölçeğin madde-toplam puan korelasyon katsayıları 0,14 ile 0,63 arasında olduğu belirlenmiştir. ."

Doğrulayıcı Faktör Analizi (DFA)

DFA Uyum İndeksi
-
DFA Sonucu
"Yapı geçerliği için Açımlayıcı Faktör Analizi kullanılmış, faktör analizi sonucunda ölçeğin üç faktörlü yapıya sahip olduğu ve ölçek maddelerinin faktör yükü 0,30'dan yüksek olması sebebiyle madde çıkarımına gidilmemiştir. Ölçeğin madde-toplam puan korelasyon katsayıları 0,14 ile 0,63 arasında olduğu belirlenmiştir. ."

Kapsam Geçerliği

Kapsam Geçerliği Notu
"Yapı geçerliği için Açımlayıcı Faktör Analizi kullanılmış, faktör analizi sonucunda ölçeğin üç faktörlü yapıya sahip olduğu ve ölçek maddelerinin faktör yükü 0,30'dan yüksek olması sebebiyle madde çıkarımına gidilmemiştir. Ölçeğin madde-toplam puan korelasyon katsayıları 0,14 ile 0,63 arasında olduğu belirlenmiştir. ."

APA 7 Atıf

Karataş-Hantal, P. (2016). Okul Çocukları İçin Çok Boyutlu Mizah Duygusu Ölçeği: Geçerlik ve güvenirlik çalışması . [Yayınlanmamış yüksek lisans tezi]. Adnan Menderes Üniversitesi, Aydın.

Kullanım ve Künye

Kullanım Bilgileri

Kullanım İzni İzin Gerekli
Kullanım Kısıtı Var
Aktif Durum Aktif

İletişim ve Onay

İletişim E-posta karatas.pelin@hotmail.com
Onay Tarihi 05.06.2026 09:13
Red Tarihi -

Yetki Politikası

İzin Politikası Yönetici veya İzin Yetkilisi Yazar
Uyuşmazlık Yönetimi Yönetici Denetimli
Tüm Yazar Onayı Zorunlu
İzin Kararı Verebilecekler
Ölçek Yöneticisi, Pelin Karataş Hantal
Yazar Onay Durumu
Bu ölçek yayındadır; ek yazar onay süreci devam ediyor olabilir.
Bekleyen: Pelin Karataş Hantal

Kullanım Kısıtları

Örnek maddeler: 18 madde 3 alt boyut Mizah Yaratma 6 madde Mizah Takdiri 7 madde Mizahla Baş Etme 5 madde

Orijinal Ölçek Künyesi

Orijinal Başlık
-
Orijinal Yazarlar
-
Orijinal Yıl
-
Orijinal Dil
-
Orijinal DOI
-
Hata Bildir