Ana İçeriğe Atla
Ö
Ölçek Bank
BETA
Ölçekler Kurumlar Belge Doğrulama
Profil Merkezi Araştırmacılar Yazarlar

Kurumsal

Hakkımızda S.S.S. İletişim
Hesap Aç Giriş Yap
Ölçek Kataloğu

Öğretmenlerin Bahçe Temelli Öğrenme Yaklaşımına Yönelik Tutum Ölçeği

Öğretmenlerin Bahçe Temelli Öğrenme Yaklaşımına Yönelik Tutum Ölçeği, Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme alanında Öğretmenlerin bahçe temelli öğrenme yaklaşımına yönelik tutumları değerlendirmek amacıyla kullanılan Geliştirme türünde akademik bir ölçektir.

Yazar doğrulaması bekleniyor
Öğretmenlerin Bahçe Temelli Öğrenme Yaklaşımına Yönelik Tutum Ölçeği
Geliştirme Yazar doğrulaması bekleniyor Doğrulama sürecinde
"Ölçek bilgileri kaynak taramasıyla oluşturulmuş, yazar/sorumlu yazar doğrulamasına açıktır."
Sorumlu Yazar Sorumlu yazar henüz doğrulanmadı
Dil Dil bilgisi henüz eklenmemiş.
Hedef Grup Öğretmenler
Likert Tipi 5'li Likert
Açık Madde 0
İzin Gerektiren Madde 20
Eklenme 16.06.2026
Görüntülenme 8
Kod OLK-000753
Paylaşım Kartı Aç
Ölçek detay sayfası QR kodu

QR ile aç

ogretmenlerin-bahce-temelli-ogrenme-yaklasimina-yonelik-tutum-olcegi

Detay bağlantısını hızlı paylaşım için kullanın.

Kayıt kaynağı ve hak sahipliği
Dış kaynak kaydı

Bu kayıt, kamuya açık bibliyografik bilgilerden oluşturulmuş olabilir. Ölçek maddeleri, tam formu ve telif kapsamındaki içerikler yalnızca açık yetki varsa paylaşılır.

Hak sahibiyseniz bilgi düzeltme, yazarlık/sahiplik doğrulama veya yayından kaldırma talebi oluşturabilirsiniz.

Talep Oluştur Politikayı Oku

İşlemler

Ölçeklere Dön Sertifika Doğrulama gerekli Bu ölçek henüz izin/yönerge sürecine hazır değil. Ölçek bilgileri doğrulanmadan izin belgesi veya yönerge oluşturulamaz. Yazarım İzin Yetkilisiyim Bilgi Düzelt Kaldırma Talebi
20
Toplam Madde
8
Sayfa Görüntülenmesi

Temel ve Kaynak Bilgileri

Makale
Ölçek Türü
Geliştirme
Dil
Dil bilgisi henüz eklenmemiş.
Yaş Aralığı
Öğretmenler
Kaynak Yılı
2021
Açıklama

Ölçek bilgileri kaynak taramasıyla oluşturulmuş, yazar/sorumlu yazar doğrulamasına açıktır.

Ölçülen Özellikler
Öğretmenlerin bahçe temelli öğrenme yaklaşımına yönelik tutumları
Uygulanabilir Gruplar
Öğretmenler
Ana Araştırma Alanları
Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme
Alt Alanlar
-
Dergi
International Online Journal of Education and Teaching (IOJET)

Yazarlar

2 kayıt

Yapı ve Maddeler

20 madde

Madde bilgileri doğrulama sürecindedir.

Likert ve Puanlama

Likert Sayısı
5
Likert Tipi
5'li Likert
Min Puan
20.00
Max Puan
100.00
Yüksek Puan Anlamı

-

Düşük Puan Anlamı

-

Puan Yorumlama
Ölçekten alınan toplam puan arttıkça öğretmenlerin bahçe temelli öğrenme yaklaşımlarına yönelik tutumları olumlu yönde artmaktadır.

Psikometri

Genel Güvenirlik (Ölçek Geneli)

Örneklem (N)
-
Cronbach Alpha (α)
-
McDonald's Omega (ω)
-
Diğer Güvenirlik
Ölçeğin Cronbach's alpha güvenilirlik katsayıları birinci boyut için 0.94, ikinci boyut için 0.79 ve üçüncü boyut için 0.70 olarak hesaplanmıştır. Ölçeğin bütününe ait Cronbach's alpha katsayısı ise 0.91'dir.
Ölçeğin Cronbach's alpha güvenilirlik katsayıları birinci boyut için 0.94, ikinci boyut için 0.79 ve üçüncü boyut için 0.70 olarak hesaplanmıştır. Ölçeğin bütününe ait Cronbach's alpha katsayısı ise 0.91'dir.

Alt Boyut Güvenirlikleri ve Yakınsak Geçerlik

Alt boyut güvenirlik verisi girilmemiş.

Açımlayıcı Faktör Analizi (AFA)

KMO
-
Bartlett
-
Açıklanan Varyans
-
AFA Sonucu
Ölçeğin açımlayıcı faktör analizine uygunluğuna kanıt sağlamak amacıyla Kaiser-Meyer Olkin (KMO) katsayısı ve Barlett Sphericity testi kullanılmıştır. Madde geçerliği için madde toplam test korelasyonları hesaplanmıştır. Yapı geçerliliği için açımlayıcı faktör analizi uygulanmıştır.

Doğrulayıcı Faktör Analizi (DFA)

DFA Uyum İndeksi
-
DFA Sonucu
Ölçeğin açımlayıcı faktör analizine uygunluğuna kanıt sağlamak amacıyla Kaiser-Meyer Olkin (KMO) katsayısı ve Barlett Sphericity testi kullanılmıştır. Madde geçerliği için madde toplam test korelasyonları hesaplanmıştır. Yapı geçerliliği için açımlayıcı faktör analizi uygulanmıştır.

Kapsam Geçerliği

Kapsam Geçerliği Notu
Ölçeğin açımlayıcı faktör analizine uygunluğuna kanıt sağlamak amacıyla Kaiser-Meyer Olkin (KMO) katsayısı ve Barlett Sphericity testi kullanılmıştır. Madde geçerliği için madde toplam test korelasyonları hesaplanmıştır. Yapı geçerliliği için açımlayıcı faktör analizi uygulanmıştır.
Ölçeğin açımlayıcı faktör analizine uygunluğuna kanıt sağlamak amacıyla Kaiser-Meyer Olkin (KMO) katsayısı ve Barlett Sphericity testi kullanılmıştır. Madde geçerliği için madde toplam test korelasyonları hesaplanmıştır. Yapı geçerliliği için açımlayıcı faktör analizi uygulanmıştır.

APA 7 Atıf

Taşçı, G., & Keleş, O. (2021). Scale of Attitude Towards Garden-Based Learning Approach: The Study of Validity and Reliability. International Online Journal of Education and Teaching (IOJET), 8(3), 1957-1968.

Kullanım ve Künye

Kullanım Bilgileri

Kullanım İzni İzin Gerekli
Kullanım Kısıtı Var
Aktif Durum Aktif

İletişim ve Onay

Sorumlu Yazar Gülşah Taşçı
İletişim E-posta Gizli
Onay Tarihi 20.06.2026 01:31
Red Tarihi -

Yetki Politikası

İzin Politikası İzin Yetkili Yazar veya Sistem Yöneticisi
Uyuşmazlık Yönetimi Yönetici Denetimli
Tüm Yazar Onayı Zorunlu
İzin Kararı Verebilecekler
Sorumlu Yazar, Gülşah Taşçı
Yazar Onay Durumu
Bu ölçek yayındadır; ek yazar onay süreci devam ediyor olabilir.
Bekleyen: Gülşah Taşçı

Kullanım Kısıtları

Örnek maddeler: Ölçek 20 maddeden oluşmaktadır.

Sıkça Sorulan Sorular

Hata Bildir