Ana İçeriğe Atla
Ö
Ölçek Bank
BETA
Ölçekler Belge Doğrulama
Profil Merkezi Araştırmacılar Yazarlar

Kurumsal

Hakkımızda S.S.S. İletişim
Hesap Aç Giriş Yap
Ölçek Kataloğu

Çevrimiçi Öğrenme Tutum Ölçeği

Çevrimiçi Öğrenme Tutum Ölçeği, Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme, Eğitim Programları alanında Çevrimiçi Öğrenme Tutumu değerlendirmek amacıyla kullanılan Geliştirme türünde akademik bir ölçektir.

Ölçeklere Dön Örnek Sertifika İzin Talep Et
Bu ölçeğin yazarıyım Sorumlu yazar / izin yetkilisiyim Burada yer almasını istemiyorum
Doğrulanmış
Çevrimiçi Öğrenme Tutum Ölçeği
Geliştirme
Yöneticisi Sistem
Dil Dil bilgisi henüz eklenmemiş.
Hedef Grup 17-54 Yaş Arası Üniversite Öğrencileri
Likert Tipi 5'li Likert
Eklenme 02.06.2026
Görüntülenme 1
Kod OLK-000090
Paylaşım Kartı Aç
Ölçek detay sayfası QR kodu

QR ile aç

cevrimici-ogrenme-tutum-olcegi

Detay bağlantısını hızlı paylaşım için kullanın.

4
Form / Alt Boyut
1
Sayfa Görüntülenmesi

İzin İstatistikleri

Genel özet
0
Toplam Talep
0
Onay Verildi
0
Bekleyen
0
Reddedildi
0
Sertifika
Bu bölüm yalnızca sayısal özet gösterir; proje adı, araştırmacı bilgisi ve başvuru detayları gizlilik nedeniyle herkese açık alanda paylaşılmaz.

Temel ve Kaynak Bilgileri

Makale
Ölçek Türü
Geliştirme
Dil
Dil bilgisi henüz eklenmemiş.
Yaş Aralığı
17-54 Yaş Arası Üniversite Öğrencileri
Kaynak Yılı
2016
Ölçülen Özellikler
Çevrimiçi Öğrenme Tutumu
Uygulanabilir Gruplar
17-54 Yaş Arası Üniversite Öğrencileri
Ana Araştırma Alanları
Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme Eğitim Programları
Alt Alanlar
-
Dergi
Journal of International Social Research

Yazarlar

3 kayıt

Yapı ve Maddeler

0 madde
1 Kesinlikle Katılmıyorum 2 Katılmıyorum 3 Kararsızım 4 Katılıyorum 5 Kesinlikle Katılıyorum
Bu alt ölçekte madde yok.
Bu alt ölçekte madde yok.
Bu alt ölçekte madde yok.
Bu alt ölçekte madde yok.

Likert ve Puanlama

Likert Sayısı
5
Likert Tipi
5'li Likert
Min Puan
20.00
Max Puan
100.00
1 Kesinlikle Katılmıyorum
2 Katılmıyorum
3 Kararsızım
4 Katılıyorum
5 Kesinlikle Katılıyorum
Yüksek Puan Anlamı

-

Düşük Puan Anlamı

-

Psikometri

Genel Güvenirlik (Ölçek Geneli)

Örneklem (N)
-
Cronbach Alpha (α)
0.770
McDonald's Omega (ω)
-
Diğer Güvenirlik
Güvenilirlik testi sonucuna göre tüm ölçeğin içtutarlık katsayısı 0,90 olarak bulunmuştur.

Alt Boyut Güvenirlikleri ve Yakınsak Geçerlik

Alt boyut güvenirlik verisi girilmemiş.

Açımlayıcı Faktör Analizi (AFA)

KMO
-
Bartlett
-
Açıklanan Varyans
%63.82
AFA Sonucu
Ölçeğin yapı geçerliğini test etmek için yapılan faktör analizi sonuçlarına göre 20 maddeyi içeren 4 faktör toplamvaryansın %63,821’ini açıklamaktadır. İç tutarlık katsayıları (Cronbach alpha) genel kabul faktörü için 0.77, bireysel farkındalık faktörü için 0.85, kullanışlılık faktörü için 0.79 ve uygulama etkililiği için 0.68 olarak hesaplanmıştır.

Doğrulayıcı Faktör Analizi (DFA)

DFA Uyum İndeksi
-
DFA Sonucu
Ölçeğin yapı geçerliğini test etmek için yapılan faktör analizi sonuçlarına göre 20 maddeyi içeren 4 faktör toplamvaryansın %63,821’ini açıklamaktadır. İç tutarlık katsayıları (Cronbach alpha) genel kabul faktörü için 0.77, bireysel farkındalık faktörü için 0.85, kullanışlılık faktörü için 0.79 ve uygulama etkililiği için 0.68 olarak hesaplanmıştır.

Kapsam Geçerliği

Kapsam Geçerliği Notu
Ölçeğin yapı geçerliğini test etmek için yapılan faktör analizi sonuçlarına göre 20 maddeyi içeren 4 faktör toplamvaryansın %63,821’ini açıklamaktadır. İç tutarlık katsayıları (Cronbach alpha) genel kabul faktörü için 0.77, bireysel farkındalık faktörü için 0.85, kullanışlılık faktörü için 0.79 ve uygulama etkililiği için 0.68 olarak hesaplanmıştır.

APA 7 Atıf

Usta, İ., Uysal, Ö., & Okur, M. R. (2016). Çevrimiçi öğrenme tutum ölçeği: Geliştirilmesi, geçerliği ve güvenirliği. Journal of International Social Research, 9(43),2215-2222.

Kullanım ve Künye

Kullanım Bilgileri

Kullanım İzni İzin Gerekli
Kullanım Kısıtı Var
Aktif Durum Aktif

İletişim ve Onay

Sorumlu Yazar İlker Usta
İletişim E-posta ilkerusta26@gmail.com
Onay Tarihi 02.06.2026 08:20
Red Tarihi -

Yetki Politikası

İzin Politikası Yönetici veya İzin Yetkilisi Yazar
Uyuşmazlık Yönetimi Yönetici Denetimli
Tüm Yazar Onayı Zorunlu
İzin Kararı Verebilecekler
Ölçek Yöneticisi, İlker Usta
Yazar Onay Durumu
Bu ölçek yayındadır; ek yazar onay süreci devam ediyor olabilir.
Bekleyen: İlker Usta

Kullanım Kısıtları

Örnek maddeler: Çevrimiçi öğrenmede öğretmenden yeterli geribildirim alacağımı düşünüyorum. Çevrimiçi öğrenmede yüz-yüze etkileşim olmaması beni rahatsız eder. Çevrimiçi öğrenme yaygınlaştırılmalıdır. Çoğu öğrenci çevrimiçi öğrenmeyi yüz yüzeye tercih ederler. Çevrimiçi ortamlar zengin öğrenme etkinlikleri yoluyla birçok eğitsel problemin çözümünü kolaylaştırır. Çevrimiçi öğrenme eğitim ve öğretime erişimi artırır. Çevrimiçi öğrenmeyi daha ekonomik buluyorum. İmkânım olsa başka derslerimi de çevrim içi alırım. Çevrimiçi ortamı yüz yüze ortama tercih ederim. Çevrimiçi ortamda kendimi rahat hissediyorum. Çevrimiçi ortamda daha iyi öğrenebilirim. Çevrimiçi ders almak beni ayrıcalıklı hissettirir. Defter ve kitap taşımak istemediğim için çevrimiçi öğrenmeyi tercih ederim. Kaçırdığım dersleri çevrimiçi öğrenme ile kendi kendime telafi edebilirim. Çevrimiçi öğrenme zamanı verimli kullanmayı sağlar. Çevrimiçi öğrenme dersi sürekli takip etmemi kolaylaştırır. Çevrimiçi ortamlarda derse daha hazırlıklı gelmem gerektiğinin farkındayım. Arkadaşlarımla çevrim içi ortamlarda daha rahat iletişime geçebilirim. Çevrimiçi dersler öğrencilerin aktif katılımını gerektirmektedir. Çevrimiçi ortamlarda hocaların derse daha hazırlıklı gelmeleri gerektiğini düşünüyorum.

Hata Bildir