Ana İçeriğe Atla
Ö
Ölçek Bank
BETA
Ölçekler Belge Doğrulama
Profil Merkezi Araştırmacılar Yazarlar

Kurumsal

Hakkımızda S.S.S. İletişim
Hesap Aç Giriş Yap
Ölçek Kataloğu

Akran Mentorluğu Değerlendirme Ölçeği

Akran Mentorluğu Değerlendirme Ölçeği, Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme alanında Akran mentorluğu değerlendirmek amacıyla kullanılan Geliştirme türünde akademik bir ölçektir.

Ölçeklere Dön Örnek Sertifika İzin Talep Et
Bu ölçeğin yazarıyım Sorumlu yazar / izin yetkilisiyim Burada yer almasını istemiyorum
Doğrulanmış
Akran Mentorluğu Değerlendirme Ölçeği
Geliştirme
Yöneticisi Sistem
Dil Dil bilgisi henüz eklenmemiş.
Hedef Grup Öğrenciler, Üniversite düzeyi
Likert Tipi 7'li Likert
İzin Gerektiren Madde 10
Eklenme 06.06.2026
Görüntülenme 1
Kod OLK-000303
DOI 10.1080/13611267.2015.1090283
Paylaşım Kartı Aç
Ölçek detay sayfası QR kodu

QR ile aç

akran-mentorlugu-degerlendirme-olcegi

Detay bağlantısını hızlı paylaşım için kullanın.

10
Toplam Madde
3
Form / Alt Boyut
1
Sayfa Görüntülenmesi

İzin İstatistikleri

Genel özet
0
Toplam Talep
0
Onay Verildi
0
Bekleyen
0
Reddedildi
0
Sertifika
Bu bölüm yalnızca sayısal özet gösterir; proje adı, araştırmacı bilgisi ve başvuru detayları gizlilik nedeniyle herkese açık alanda paylaşılmaz.

Temel ve Kaynak Bilgileri

Makale
Ölçek Türü
Geliştirme
Dil
Dil bilgisi henüz eklenmemiş.
Yaş Aralığı
Öğrenciler, Üniversite düzeyi
Kaynak Yılı
2015
Ölçülen Özellikler
Akran mentorluğu
Uygulanabilir Gruplar
Öğrenciler Üniversite düzeyi
Ana Araştırma Alanları
Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme
Alt Alanlar
-
Dergi
Mentoring & Tutoring: Partnership in Learning
DOI
10.1080/13611267.2015.1090283

Yazarlar

1 kayıt

Yapı ve Maddeler

0 madde
Bu alt ölçekte madde yok.
Bu alt ölçekte madde yok.
Bu alt ölçekte madde yok.

Likert ve Puanlama

Likert Sayısı
7
Likert Tipi
7'li Likert
Min Puan
-
Max Puan
-
Yüksek Puan Anlamı

-

Düşük Puan Anlamı

-

Psikometri

Psikometrik bilgiler henüz eklenmemiş.

APA 7 Atıf

Arkün-Kocadere, S. (2015). The development of a scale on assessing peer mentoring at the college level. Mentoring & Tutoring: Partnership in Learning, 23(4), 1-13. https://doi.org/10.1080/13611267.2015.1090283 Arkün-Kocadere, S. (2020). Öğrenenler Gözünden Karma Akran Mentorluğu: Uygulayıcılara Öneriler. S. Öngöz (Ed.), Eğitim Bilimleri Alanında Elektronik Mentorluk (s. 175 - 188)

Kullanım ve Künye

Kullanım Bilgileri

Kullanım İzni İzin Gerekli
Kullanım Kısıtı Var
Aktif Durum Aktif

İletişim ve Onay

Sorumlu Yazar Selay Arkün Kocadere
İletişim E-posta selaya@hacettepe.edu.tr
Onay Tarihi 06.06.2026 10:02
Red Tarihi -

Yetki Politikası

İzin Politikası Yönetici veya İzin Yetkilisi Yazar
Uyuşmazlık Yönetimi Yönetici Denetimli
Tüm Yazar Onayı Zorunlu
İzin Kararı Verebilecekler
Ölçek Yöneticisi, Selay Arkün Kocadere
Yazar Onay Durumu
Bu ölçek yayındadır; ek yazar onay süreci devam ediyor olabilir.
Bekleyen: Selay Arkün Kocadere

Kullanım Kısıtları

Örnek maddeler: Toplam 3 faktör, 3+3+4 = 10 madde Mentorum çalıştığım konuyu daha iyi anlamamı sağladı. Mentorum karşılaştığım problemleri çözmeme yardım etti. Mentorum yapıcı dönütler verdi. Mentorum beni motive etti. Mentorum çalıştığım konuya hakimdi. Mentorumün iletişim becerileri kuvvetliydi. Mentorum objektif davrandı. Mentorum akranım olduğu için daha kolay iletişim kurdum. Mentorumü öğretmenim kadar ciddiye aldım. Mentorumün desteği öğretmeniminki kadar etkili oldu.

Hata Bildir